第26章
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说着，他将柳原月带去走廊的另一边，指着其上一幅新挂上去的画道：“这是柳原老师上次来时的画作，康平很喜欢，我就自作主张装裱了一番，还请柳原老师不要见怪。” 看着眼前的水彩画，他的语调中是毫不掩饰的称赞之意：“柳原老师的作画风格真是自成一派，色彩运用浅淡，却能从中看出自然以外的金属质感，空间感也十分鲜明，这么多年来我从未见过。若非里面画的是我家的草坪，我都忍不住去见一眼画中风景。如果柳原老师有展示或出售的意愿，请一定联系我，十分期待与柳原老师合作。” 金属感和空间感…… 柳原月望着画眨了眨眼睛，连自己都没意识到随手的一幅作品能被看出这些东西。 在她那里，科技发达，空间折叠率极高，自然造物俱为人造，资源的利用更是提升到了极致。城市如同一个偌大的玻璃罩子，由各种金属元素堆砌起生活环境，头顶悬挂着仿真的蓝天白云，脚下铺满仿真的鲜花绿草，由气候中枢局模拟日升月落，阴晴圆缺，每一件都是假的。 这是她以前随处可见的东西，画了十几年，很难从习惯中祛除。不过枝野诚竟然能看出这些，说明他鉴赏水平不俗，并非虚有其名的收藏家。 最重要的是，卖画听起来比给人上课轻松一些，如果她当真要在这里生活下去，这是一件值得她认真考虑的事情。 不对—— 柳原月猛然发觉矛盾之处。 枝野诚既然这么推崇她的画，那先前从他脸上看到的表情又是从何而来？ 轻提的唇角，微垂的上眼睑，淡淡的笑意——上次送她出门与今天见到她的时候，枝野诚所露出的都是这样一副轻蔑表情。 她当时以为是对方看不上她的水平，现在看来，他应该是对另一件事而感到不屑。 “柳原老师！”男孩热情洋溢的声音突然出现，打断了她的思绪。 枝野康平朝他们跑来，责怪地看向枝野诚：“爸爸你去接柳原老师，怎么接这么久，我都在画室等好半天了。要不是我出来找你们，是不是都不准备让我上课啦？” “是爸爸忘了时间。”枝野诚向他道歉，“刚才和柳原老师聊起来，一时有些投入，还不是康平的眼光高，请了位这么优秀的老师回来。” 小孩子的气性来得快，去得也快。被这么一哄，枝野康平立刻笑起来：“那也等我上完课再聊吧，柳原老师，我们去画室吧？” 他说着牵住柳原月的手，带着她离开了廊道。 - 走进画室，柳原月发现画具都摆放好了，画架上放着一幅画，是枝野康平交给她的作业。 “柳原老师，这是我今天画了一天的画，您快看看！”枝野康平将画架调整了一下角度，等待着她的评价，既紧张又期待。 “一整天？康平今天没上课吗？”柳原月坐下来，随口问道。 枝野康平摇头道：“我不去学校的，都是爸爸请老师来家里教我。” 这个回答出乎柳原月的意料。 她对这边的学校作息并不了解，每次放学后来上课时康平都已经在家，她一直以为是国小放学更早一些，结果竟然是他不去学校上课。 不过这都属于旁人的私事，柳原月没有过分打听的意思，没再接话，而是仔细看眼前的那幅画。 她没教过孩子，但知道要以鼓励为主，先夸了几句，然后才提出了一些建议，又提笔帮他改了几处。 画面上不协调的部分顿时变得合适了起来，整幅画偏脏偏暗的色调也更加明晰，干净了不少。 枝野康平认真地听完要点，然后眼巴巴地望着她，问她：“我都记住了，柳原老师，那我可以学人物肖像了吗？” 他的耳朵很大，头发浓密黝黑，做出这种表情显得十分可爱。 毕竟是小孩子，柳原月自觉不能对他有过高的要求，况且他今天的作业的确合格了。 她搁下笔，看了眼手指上沾着的颜料：“那我去洗手，回来我们就学人物画，好吗？” “好！”枝野康平高兴地答应道，“我陪老师一起去！” - 与油画颜料相比，水彩颜料都是水溶性的，很容易清洗。 柳原月将指节上的彩色冲洗干净，就见到一支护手霜递来：“柳原老师，这是你上次忘在我家的，爸爸让我记得还给你。” “谢谢康平。”她将之接过，笑了一下，没有打开的意思。 枝野康平问道：“老师，你不用吗？” 柳原月推开画室的门：“以后再用吧。” 男孩跟在她后面，好奇道：“为什么啊？” 柳原月冲他眨了一下左眼，语调是藏不住的欢快，“是不可以告诉康平的约定噢。” “好吧。”枝野康平十分乖巧，没有追问，而是催促道，“那我们快开始吧！” 见他这么迫不及待，柳原月也不耽误时间，选了一只铅笔给他，直接带他绘制线稿。 她一边演示，一边说道：“人物画需要先勾勒面部，一般我们会采用倾斜的十字线作为起点……” “老师，我知道！”枝野康平抢答，“还要注意透视效果，然后才能开始画五官！” 他的母亲是画家，父亲又是收藏家，能够知道这些基础理论并不稀奇，但柳原月还是做出惊讶的表情，夸奖道：“康平说得很对。”