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    徐子凡无奈地走下车，这是又倒霉了，他背着背包直接往大路上周，打车去吧，别浪费时间。rdquo;

    管家和成庄只好跟上，边走还边回头看那辆车，百思不得其解。管家打电话叫人拖车时还特意交代人好好检查一下，到底是出了什么问题。

    徐子凡知道自己倒霉，成庄被附身后的鬼气还没散完，也是脸色苍白、眼底发青，运气好不到哪去，就叫管家走远点打车。果然路过他们俩身边的车里都有人，管家走远一点之后很快就打到车了。

    他们到达韶华定位的地点，黑猫寻找一圈坐在了一个位置，冲徐子凡喵喵叫，徐子凡过去又感觉到有一点鬼气。他再次拿出罗盘，用同样的方法找到方向，然后顺着那个方向一直找下去。刚找了两个路口，迎面碰上一辆吉普车。

    车里的人一看见就停下，蒋天欣从车里走了出来，师父？你怎么在这？rdquo;

    徐子凡笑着走近她，成家小儿子丢了，我来找人。你呢？你这是去哪儿？rdquo;

    我回道观，我已经破了那个案子了，还去大山里救了人，廖叔让我休假几天，我正想回去hellip;hellip;rdquo;蒋天欣还没说完，被冲到面前的成庄吓了一跳。

    天欣！天欣你这次一定要帮我，你能帮我找到弟弟吗？rdquo;

    成庄有一点激动，蒋天欣只当他是担心弟弟，没有多想，点头道：我自然是跟着师父的，师父，要坐车吗？这是廖叔给我配的车。rdquo;

    徐子凡拍拍车子，满意地点点头，不错，回头在道观后头修个车库，阿辰、小东他们出入都开车，有车库方便点。走吧，从这条路走。rdquo;

    徐子凡说完就上了副驾驶，蒋天欣也跟着上车。成庄没能和蒋天欣说上话，和管家坐在后座，浑身欺压很低。他看着蒋天欣和徐子凡说这几天的见闻，两人说说笑笑的，他几次想插话都插不进去，心里越发烦躁。

    徐子凡教了蒋天欣寻找方向的方法，然后每到一个路口都让蒋天欣去做，蒋天欣对他言听计从，看得成庄心头火起。

    几次之后，成庄忍不住讽刺道：清风道长可真高贵啊，见到徒弟就什么事都让徒弟干了，动都懒得动一下。rdquo;

    徐子凡还没说话，蒋天欣就皱眉道：你有事吗？我师父给我找机会练习，哪儿碍着你的眼了？如果你不需要我们找，那请回，我们清风观很忙的。说实话，要不是我师父有恻隐之心，凭你还真请不到我师父。rdquo;

    成庄心里一堵，管家忙说：大少爷，找小少爷重要，其他的以后再说吧。rdquo;

    成庄冷哼一声转头看向窗外，蒋天欣觉得他莫名其妙。这要换成别的事，她肯定就和师父回去了，不过一个六岁小孩子失踪，说不定会被撕票，还是让人心中不忍。她也就没搭理成庄，继续找下去。

    车又开了一个小时，换了七个路口，终于看到了韶华在监控里找到的那辆车，而几百米外有一个废弃的小房子。

    管家激动道：小少爷就在这里吗？rdquo;

    徐子凡抬起手让他们安静，向房子那边走近让韶华扫描，韶华很快回说那房子里有四个昏迷的壮汉，还有一个坐在壮汉对面的六岁小男孩儿。韶华直接把房内的画面投射到了虚拟屏幕上。

    徐子凡疑惑地停下脚步，【监测一下那小孩儿的身体情况，他是被下了药还是吓住了？怎么不跑也不动？】

    【韶华：宿主，他的身体很健康。】

    【难道他被鬼附身了？】徐子凡直觉没有那么简单。

    第406章 倒霉神棍（2更）

    徐子凡叫成庄和管家留在车里，他带蒋天欣先去看看。

    成庄皱眉道：我弟弟到底在不在里面？要是在，我要去救他。rdquo;

    蒋天欣特别讨厌他对徐子凡不尊敬的态度，厌恶地道：想让我们找人就闭上你的嘴，这一定是清风观第一次也是最后一次为成家解决麻烦，因为你实在太讨厌了！rdquo;

    你说什么？！rdquo;成庄不可置信地看着她，他为她做这么多，她凭什么这么说他？！

    管家看出蒋天欣的厌恶也有些意外，拉了把成庄，大少爷，还是等等吧，里面可能有绑匪，很危险，你身子还虚着呢。rdquo;

    徐子凡不耐烦搭理这种蠢货，已经叫蒋天欣悄悄朝房子走过去了。他现在只想弄清楚里面是怎么回事，如果有鬼害人，消灭这只鬼也是功德一件。

    韶华一直将房内的情况投射给徐子凡看，徐子凡看到那小男孩儿终于动了，他拿了把匕首对着自己的四肢挨个比划，就像在考虑怎么切掉一样，然后又对准心脏的位置比了比，似乎在估算插进去的力道。

    徐子凡更疑惑了，虚拟屏幕只能看到扫描的东西，看不到阴气鬼气这些，徐子凡只能等在房门口等待时机，在小男孩儿刚放下匕首准备拿斧子的时候，一脚踹开门，飞掠过去抓住了小男孩儿。

    他这才看清，小男孩儿周身有一层薄薄的黑雾，非常浅淡，这不是鬼附身，而是小男孩儿灵魂中透出的鬼气，太匪夷所思了！

    小男孩儿使劲挣扎，放开我！你是谁？放手！rdquo;

    蒋天欣看到昏倒的壮汉有些错愕，师父，这孩子有问题？他怎么了？rdquo;