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    邵铭已经低头，拿了手机快速打开了音乐软件，把音量调了最低，按了播放之后塞进了手腕那截衣袖里。

    过来。他轻声道。

    祝童依言把耳朵凑过去。

    耳畔微暖，邵铭把手绕过他脑后，贴在了他的耳朵上，中间隔着一只硬邦邦的手机，几根修长的手指无处安放，有意无意地撩拨着他的耳廓。

    祝童有一瞬间的颤栗，很快又被钻进耳膜的声音吸引了注意力。

    他没听过这些歌，教室里的人都在吐槽着老土，祝童却听不出来。

    曲调比较轻快，歌词很密集，还比较有气势。

    他听着突然皱了皱眉，这歌我可能唱不了。

    邵铭挑眉道：为什么?

    祝童道：我肺活量不太好，唱这个可能会喘。

    这首歌词曲太连贯，他可能都来不及换气。

    为了自然地给祝童听歌，邵铭此时一只手是搭在他肩上的，两个人距离很近。

    祝童一边听歌，一边偏头跟他说话，轻柔的气息正面打在邵铭的脸上。

    一句很正常的话，听得邵铭心里痒痒挠似的，他喉咙干咽了一下，声音微哑：怎么喘?

    祝童道：就气喘，可能跟不上节奏，会拖其他人后腿的。

    邵铭：

    少年的侧脸近在咫尺，虽然脸上还是没多少肉，但是养了这么多天，看起来也红润了不少。

    他脖颈纤细而白净，吐出的呼吸温热均匀，如果真的气喘乱了呼吸，这张脸又会是什么样子?

    邵铭心思微乱，无意识道：是吗?

    祝童点头：嗯。

    他得去跟时老师说一下，大合唱他还是不要参加了。

    两分多钟的歌曲很快播放完，结束之后音乐自动停止。

    祝童抬起头道：听完了。

    邵铭却没动，手还放在他耳朵上。

    忽然讲台上一道视线看过来，祝童?你跟邵铭在讨论什么?有什么想说的吗?

    时温书因为祝童身体不好，一直对他更关注一些，抬头看过去，却见他最关注的两个学生正在低头说悄悄话，不由得有点好奇。

    然而他俩的悄悄话看在学生眼里，可就不是那么回事了。

    谁说悄悄话还带捂住一边耳朵从另一边耳朵说的?

    那两个人到底在干什么!!

    教室里越来越多的视线集中在他俩身上，祝童转头看了看搭在他右边肩膀上的手，下意识提醒他道：你手机

    邵铭已经自然而然地收回手道：没讨论什么，他耳朵有点凉，我给他捂捂。

    全班：

    他耳朵凉为什么要你给他捂!

    不等有人发出疑问，邵铭又道：对了老师，合唱前面能加一个词朗诵吗?我嗓子不太好，可能唱不了，最好是两个人的，我跟我同桌一起，不然一个人朗诵我太孤独了。

    实力诠释什么叫睁眼说瞎话。

    这样中气十足的嗓门都叫嗓子不好，那他们班这次的合唱估计直接凉凉了。

    还要和他同桌一起?

    不轨的心思昭然若揭!

    但是优秀的学生总是有特权的，时温书道：这样也行，这首歌本来也是有朗诵词的，原本的词是男女一起朗诵的，不过咱们班男生多，你和祝童一起朗诵也行，词虽然少了点，但是重在参与，那就这么定了。

    时温书一锤定音。

    他又叫文艺委员去办公室里搬了音响，打算在自习课的时候给大家单曲循环一下，熟悉了调子之后练习起来就方便多了。

    祝童还在一脸懵逼。

    你嗓子不好吗?

    邵铭道：你觉得呢?

    祝童：

    他觉得他嗓子挺好的。

    那他为什么要说嗓子不好，明明是自己肺不好。

    虽然这个理由说什么可能会让人觉得他矫情。

    唱歌而已，肺不好可以小声一点，有什么不能唱的?

    他的不合群也可能会让其他人觉得扫兴。

    可现在他不唱歌是邵铭帮他提出来的，邵铭成天嬉皮笑脸，在班上和谁都说得上话，学神的特殊性深入人心，就算知道他是真的不想唱歌，也没人说什么。

    祝童突然笑了笑：谢谢。

    邵铭道：不用谢，其实我是真的不想唱。

    祝童不解道：为什么?

    邵铭沉吟片刻，说：因为很蠢。

    ?

    祝童一开始还不明白是怎么个蠢法，直到班上进行了第一次合唱。

    如果说歌曲的原唱听起来是众志成城坚韧不屈，三班的合唱就是人妖混战，群魔乱舞。

    地道战嘿地道战，埋伏下神兵千千万

    合唱是参差不齐，独唱是五音不全。

    祝童觉得自己的耳膜每天都在遭受非人的考验。

    需要这个吗?邵铭突然递给他两只棉花球。

    祝童觉得他真是装备齐全。

    不过他拒绝了。

    虽然耳朵备受折磨，但是这种热闹的氛围，还挺有意思的。

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