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    这天晚上，刘猛在校长办公室拿到系统发下来的各年级各科卷子一一浏览后，不由微微皱起眉头——这次考试题似乎比前两次月考难一些呀？

    系统升级后，前两次月考下发卷子，并没有告知刘猛试题难度。但那以刘猛的经验去看，那两次月考的试题难度都比系统“简单”级别的试题还容易那么一点点。而这次的试题难度，看着明显已经超过系统“简单”难度了。

    “难道因为是其中考试的原因？如果是这样的话，期末考试会不会更难？”

    如今系统几乎不回答刘猛的问题，不然他就可以问个清楚。

    第二天，刘猛让各年级老师帮忙将卷子在打印室复印了出来，然后拿去给学生们考试。

    三天之后，期中考试成绩出来，果然不如第二次月考的成绩。不过比之第一次月考成绩来讲，还是为学校多贡献了些积分。

    “恭喜宿主，通过系统第三次月考获得了21600积分！”

    上次解锁了持久光环之后，刘猛还剩下超过一万五的积分，加上这次的21600积分，已经超过了三万积分。并且这积分在减去三万之后，还剩余奖金一万积分，完全足够刘猛用钱所需。所以，稍稍思考后，刘猛就选择将持久光环兑换出来。

    “恭喜宿主！您的学校受到持久光环的作用，所有学校在编的老师、学生，持久力都将提升30%！千万不要小看持久光环的作用哦，有了它，师生们有效的工作、学习时间将变得更长。而在其他方面，持久光环也有着相当强大的作用，至于如何强大，就靠校长大人自己观察和体会了。”

    信息消散的瞬间，刘猛就感觉自己仿佛有些不同了。

    以前，他感觉自己相当的有力量，就仿佛有一个小宇宙可以爆发一样。而如今，他感觉自己的小宇宙似乎可以不止爆发一次，而是能连续爆发个三四次。

    这是一种更加强大的感觉。

    不过刘猛明白，这是他的身体素质太好，又知道持久光环的事儿，才会感觉如此敏锐。老师们估计要好一段时间，才会意外发现自己似乎体力好了些，耐力也好了些。至于学生，大多数恐怕都是懵懵懂懂，没什么感觉。

    “可惜，这持久光环似乎不像健康护佑光环那样，能作用在学校职工身上，不然的话，曲静的身体肯定可以更好些。”考虑到持久光环的作用，刘猛不无可惜的想。

    经过两个月的时间证明，刘猛已经确定，健康护佑光环只能保证曲静的病情不继续恶化，不会像以前那样突发病症，但却无法治愈疾病。曲静之所以看着比以前好一些，肯定是自身的修复，以及来到桃园心情好了些的缘故。

    “要不，让她去当学生们手工课老师？这个她应该可以胜任吧？”刘猛又想。

    说实话，每天看着曲静在食堂帮忙时，那种虚弱的样子，刘猛都感到难受。另外，系统这个在编老师，指的是刘猛编入桃园中学教师档案的老师，而不是非要国家认定的正式教师不可。

    当然，像任务中有人数要求的教师，那肯定是要国家认证的正式老师。

    说做就做，当即刘猛就将曲静任为手工课老师，编入了学校教师档案。然后，他就去食堂找到了努力帮忙的曲静，通知了她这件事。

    “当老师啊？”曲静听了刘猛的话后，显得相当惊讶，然后便红着脸道：“刘校长，这怎么可以呢，我初中都没毕业。这些年过去，当初学得那点东西，更是忘了个一干二净，当不了老师的。”

    刘猛道：“只是手工课老师而已，不需要太高的文化基础。只要你能教学生们动手做些小玩意儿就行，比如说折纸飞机、千纸鹤、纸船等等，或者捏泥人啊等等。”

    “剪纸行吗？”曲静忽然问。

    第189章 让人蛋疼的教师等级

    “剪纸当然可以了。”刘猛说完就意识到曲静是答应下来了，当即问道：“曲姐你答应了？”

    “嗯。”曲静撩了撩额前秀发，微笑着应道。说完之后，她又不由秀美微颦，疑惑道：“奇怪，怎么感觉好像突然身体好了些呢？”

    听到曲静后面一句自言自语，再观察下，发现她确实气色又好了点，刘猛便知道是持久光环在她身上起作用了。于是笑道：“曲姐来桃园这四五个月，好像一直没发病吧？”

    曲静回过神来，道：“说起来这个我挺奇怪的，自从来到桃园，我就感觉人舒服了些。能够四五个月不发病，在我得病这几年的所有间歇期里，也算是较长的了。”

    刘猛道：“这有什么好奇怪的，兴许是来到桃园，居住环境好，又有了些事情做，曲姐的身体开始自行恢复呢。”

    “怎么可能。”曲静摇头，“我这病去好几个医院看过，所有医生都说没得治了。”

    “没什么不可能的，要知道，这世上可是有很多科学也解释不了的事情。”

    给曲静留下这句话，刘猛就离开了食堂。

    所谓帮人帮到底，送佛送到西。如果有一天积分很充足的话，他肯定会用系统帮曲静把病治好的。到那时，曲静就会知道他今天的话并不是随口说说。

    ……

    12月份，桃园中学又有了月考之外的获取积分机会。不过这次不是针对学生，而是针对老师们。

    “‘精品课堂’其实是从去年就有的，只不过那时候只是从只是上面点名一些有实力的学校制作教学视频，然后上传到网络上供其他学校老师观摩学习。而今年则以‘精品课堂视频大赛’的方式，囊括了所有学校。”