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说完，刘猛走下讲台，示意学生们回答问题。 三个毕业班中，刘猛曾经带过其中两个班的课，同时，当年这些学生刚来到桃园学校时，刘猛也花费了相当大的精力，去改变这些学生。所以，在高考前夕见到刘猛，学生们都很开心，兴奋。 这不，一听刘猛提问，立即有人举起了手。 刘猛点了最积极，举手最快的一个——秦风。 相较于高一的时候，高三的秦风已经成长为青年人的模样，唯有脸上的青涩，说明着他还是一个尚未经过社会磨练的少年。 站起来后，他双眼明亮的看着刘猛，用充满自信的声音道：“高考是一次不用拼爹就可以改变人生的公平机会！” 秦风说完，以为刘猛至少会给点个赞。但刘猛什么也没说，只是点点头，让他坐下，让后又让另一个学生起来回答。 这一次站起来的是1班的班长，刘云逸。 在桃园高中三年下来，刘云逸也不像当初那样胆小怯弱了。三年的时间，每次月考他都名列风云榜，如今已经变得相当自信。好读书的习惯依旧保留，却不再全是虚幻小说，更多的是能够提高自己，增加知识的有益读物，这让少年的眉宇间多了一种儒雅的味道。 “通过高考，我们可以选择一个好的大学。而在一个好的大学学习，意味着将来找到好工作的机会更大。再进一步，拥有一个好的机会，我们才能报答父母，照顾亲友，拥有幸福的生活。” 刘云逸自认为说的很全面，也比较现实和具有逻辑性，应该可以得到刘猛的赞赏。但刘猛同样只是点了点头，就示意他坐下，让另一个学生继续回答。 第三个站起来的是柏杨。 柏杨看了刘猛一眼，便大胆的道：“通过高考，我们可以离开丰城这个小地方，到大城市去见识更加广阔的天空！” 刘猛听了一笑，他知道柏杨还里了半句话没说，那就是：认识更多的美女。 不置可否的点了点头，刘猛又让另一个学生站起来回答。 “通过高考，我们可以距离梦想更近一步。” “没有高考，穷孩子就不容易拼过富二代。” “通过高考我有机会上水木大学、燕京大学，这样我爸妈在村子里就会觉得倍儿有面子。” “高考考好了，通往成功的路就会缩短好几倍。” “高考是人生最大的一次考试，拥有一个好的高考成绩，人生就赢了三分之一！” “……” 刘猛行走在小礼堂的走廊上，一个个让学生们起来回答，很快，超过三分之一的学生说了自己对高考的认识。然而，对于每个学生回答，刘猛都只是点了点头，不置一词。 这时候，很多同学就在想：或许不是因为我说的不对，或者不够好，只是校长想等我们说完，再进行评论而已。 甚至，连坐在后面一同听着的部分老师，都是这种想法。 不是桃园的老师们自傲，和其他学校的学生比较起来，桃园这些毕业班的学生对高考的理解已经相当清晰了。像其他学校的学生，大多数都是浑浑噩噩，根本没有想那么多，只是被外界胁迫着，不得不参加高考而已，更遑论思考高考的意义了。 像许磊、刘庆、黄文康三位经常对学生们进行思想教育的班主任，更是凭借经验，估摸着等会儿刘猛就会统一对学生们的发言表示赞赏，进行肯定性的评论，给予学生们信心。 可是，当刘猛再次开口时，他们便知道自己错了。 刘猛回到了讲台，带着古怪的笑容扫视全场，用一种很轻蔑的语气扬声道：“同学们，刚才听到你们那么多人回答我的问题，可最终我只得到了一个答案！知道这个答案是什么吗？” 学生们面面相觑，不知道刘猛是什么意思。 就连老师们也是如此。 “压力！” 就在师生们沉默下来，小礼堂一片安静时，刘猛的声音豁然炸响，如同雷霆。 “你们只给了我一个答案，那就是你们有压力，而且压力很大！” 第431章 这才是高考的意义！ 小礼堂一片安静，学生们仍旧疑惑的看着刘猛——面对高考有压力是自然的，但是他们并没有感觉到自身压力有校长大人说的那么夸张啊？ “为什么说你们有很大的压力？”刘猛说出了学生们的疑问，接着就给出答案，“因为你们根本不知道高考的真正意义，所以你们学习成绩越优秀，你们压力就越大！” 这个答案无疑仍旧难以理解，但刘猛很快就给出了更加详细的解释。 “想想刚才同学们对高考意义的回答，有为了改变人生的，有为了幸福生活的，有为了一飞冲天的，也有为了父母面子的，还有单纯为了成功，成为人生赢家的，等等等等。” 刘猛果然对学生们刚才的回答做了总结，但那评价却不是赞赏，反而是毫不掩饰的轻蔑。 “同学们，是不是说你已经拥有你想要的那些，你就不用去参加高考了，你学习也没有用了？” 刘猛这一问就仿佛一记大锤，一下子锤开了少年们的脑壳，让他们对高考的认识恍然进入了一个新境界——是呀，如果已经拥有了那些，就不用学习和高考了吗？ 这时刘猛又道：“那么，那些已经拥有你想要的这些东西的人，他们参加高考又是为了什么？”